문학교사 : 중·고등학교에서 국어과, 그 중에서도 문학을 가르친다.
▶그는 노력하는 천재다. 이미 선천적으로 기억력, 이해력, 분석력을 타고 났음에도 불구하고 목표를 이루기 위해 수업 연구를 게을리 하지 않는다. 그의 수업에는 특이한 점이 하나 있다. 같은 학습내용이더라도 반마다 매번 다른 수업활동을 준비한다는 것이다. 그는 반을 구성하는 학생들의 특징을 구체적으로 파악하고, 그에 맞추어 가장 효과적인 맞춤형 수업을 빠르게 구상해낸다. 동료교사들은 어떻게 그럴 수 있냐며 혀를 내두른다. 학생들이 잘하는 것, 좋아하는 것을 반영한 수업은 만족도가 높을 수밖에 없다. 게다가 그는 이러한 문학 및 교수적 지식 외에도 특유의 부드러움과 도덕심 또한 갖추고 있어 매 근무하는 학교에서마다 인기가 치솟는다. 교직에 종사한지 이제 막 12년 밖에 되지 않았는데, 졸업 후에도 그를 찾아오는 학생들의 수는 셀 수 없을 정도다.
그는 스스로 자신을 드러낸 적이 없다. 그럼에도 주목을 받고 레브로서 인정을 받게 된 계기는, 그의 제자들이 가장 좋은 스승으로서 언제나 키와 아유무를 언급했기 때문이다. 대단한 젊은이들 여럿의 입에서 한 사람의 이름이 공통적으로 나오니, 궁금하지 않을 수가 없었다. 한 대중매체에서 이에 대해 자세히 파고들어 보았고, 결과적으로 놀라운 사실이 발견되었다. 키와 아유무를 거쳐간 제자들이 국내에서든 국제적으로든 크고 작은 활약을 하고 있는 사람으로 자랄 확률은 약 70%를 차지한다. 워낙 비현실적인 수치에 무언가 학연이나 지연이 작용한 것은 아니냐는 반발과 의심이 치솟았다. 그러나 그의 제자들의 열렬한 변호와 주변 사람들의 지지, 무엇보다도 숨겨져 있던 키와 아유무의 노력들이 드러나면서 순수한 재능으로 인한 진실임이 판명 되었다.
세계를 바꾸는 데 교육의 중요성을 부정할 사람은 없다. 특히 현재는 한 명의 천재보다 여러 명의 수재도 절실한 때이다. 그 누구도 따라 하지 못할 뛰어난 교사전문성은 물론이고, 학생들과 형성한 상호 간 신뢰도 및 우호관계를 바탕으로 인류에게 앞으로도 도움이 될 수많은 수재 및 천재들을 꽃피워냈다는 점에서 그는 3년 전, 레브로 임명받았다.
레브로 임명받은 후, 그가 근무하고 있던 학교의 입시 경쟁률이 치솟았다. 다른 지역은 물론, 타국에서마저 그를 보기 위해 몰려드는 열기는 지역사회도 감당하기 힘들 정도였다. 따라서 현재 임시 방편책으로 그의 체력이 크게 훼손되지 않는 선에서 여러 학교들을 돌아다니고 있었다. 이것으로도 열기를 잠재우는 데 부족하고, 자제하고 있다고는 하지만 그가 무리를 하지 않는 것도 아니다. 하지만 우수한 학생들이나 돈이 많은 가정환경의 학생들뿐만이 아니라 더 보편적이고 다양한 학생들을 가르치고 싶다는 그의 신념 아래, 남들이 보기에도 아슬아슬한 생활이 이어지고 있었다.
' 다 네가 알려준 거야. '
편지지 뭉치
1. 편지
- 기억을 되찾기 위해서지만, 역시 아내와 오랜 시간 동안 떨어지게 되는 것은 아쉽다. 따라서 아르메리아 속에 있는 동안 아내에게 줄 깜짝 선물을 준비하기로 했다. 꿈을 꾸는 것이니 물질적인 것은 불가능하겠지만, 편지 정도라면 데이터 형태로 현실세계로도 복원할 수 있지 않을까? 지난 1달 동안 아내가 자신에게 여러 이야기를 들려줬던 것처럼, 이번에는 자신이 아르메리아에서 있었던 일들을 이야기해주고 싶다. 그런 마음으로 아내 몰래 편지지들을 잔뜩 준비했다. 깜짝 선물이니 그 누구에게도 비밀이다.
2. 노래
- 정말 안타깝게도, 노래 실력이 좋지는 못하다.
- 본인도 혼수상태에서 깨어난 후 자신의 노래 실력을 깨닫고 충격을 받았다. 아내는 좋아해주니 괜찮다고 애써 마음을 다잡고 있다. 하지만 아내에게 자장가를 불러주지 못하는 건 역시 아쉽다.
1. 어렸던 키와 아유무는 지금만큼 정의롭거나 도덕적인 사람이 아니었다. 오히려 자신감이 부족하여 소극적이고 수동적이었다. 그 성격이 바뀌게 된 것은 지금의 아내(이하 ‘히노리’)를 만나면서부터다. 히노리는 그때도 밝고 활기 찬 말괄량이였고, 키와 아유무는 그 점에 이끌렸다. 무엇이 저 아이를 저렇게도 눈부시게 만들까 궁금했다.
2. 26년 전, 세상에 절망병이 돌았다. 키와 아유무와 히노리의 가족 또한 그것을 피해갈 수 없었다. 키와 아유무의 동생과 히노리의 아버지가 크게 아팠다. 특히 키와 아유무의 동생은 굉장히 어렸던 만큼 더 위험했다. 불안 밖에 없던 아이들 중 가장 먼저 용기 있게 일어선 것은 히노리였다. 의기소침해있지 말고, 가족들을 위해서 할 일을 찾아보자고 손을 내밀었다. 다행히 솜니움에서 개발한 치료제가 늦지 않고 그들을 도왔다. 이때 의지했던 일로 히노리에 대한 애틋함이 더욱 불어났다.
3. 이후로도 소꿉친구로 함께 하면서 그는 그녀의 장점들을 양분으로 삼아 긍정적인 방향으로 자라났다. 그의 도덕심과 정의감 또한 그녀를 보고 흡수한 것이다.
4. 진로는 고등학생 때 히노리를 따라 정한 것이다. 히노리에게 품은 감정이 연심까지 도달했다는 것을 알아버린 그는, 그 마음이 이루어지고 말고와 관계 없이 히노리의 곁에 있고 싶다고 생각했다. 따라서 히노리가 교사가 되겠다고 할 때 “나도.”라고 대답했다. 어렸을 적부터 히노리가 종종 책을 읽어줬는데, 그 목소리를 좋아하여 문학을 전공했다.
5. 더 좋은 대학에 갈 수 있었지만 히노리와 똑같은 대학에 들어갔다. 나중에 듣기를, 히노리는 여기에서 키와 아유무의 마음을 눈치챘다고 했다. 이후 임용에 합격한 기념으로 함께 술을 마시던 자리에서 서로의 마음을 전했고, 5년 전 무사히 결혼했다.
